主題：看看別人是怎麼做學術 王鼎銘教授

Ⅰ‧多媒體平台系統
開發出能夠重複使用的
不是是重新開發 畢竟時間有限 所以可以引用現有的工具 加以延伸開發
在數位所 大都視線上平台開發
檢驗說 它並不是拼裝出來的東西
找出現有的量測教材 省較多的時間
把方向用對 我們是做學術研究 不是要研發系統 也不是測試系統的好與壞
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Ⅱ‧文獻探討
先自行在線上找出期刊 看看第一章是在說些什麼呢？
王老師查詢：
University of Virginia Library

我們可以發現：
在論文摘要的第一句話大都是引用名人之言（標明出處要清楚）
在文獻探討中－引用個四五個就算多了！說明一些研究背景的定義與方法論…
整理出文獻來支持自己的論述與作法。文獻必須要前後呼應，將文獻引用在文章
內容，並不是文獻寫越多越好。王老師說文獻引用過多是台灣學術的一大苟病。
技巧：某某引言（人）進一步分析﹑某某理論的觀點探討
研究假設：先猜測答案是什麼（胡適－大膽假設）
課堂查詢：虛無假設（Null Hypothesis） 第一類型的錯誤（type I error）
美萱找到的相關資料－
(1)假設（Hypothesis）
http://www.dyu.edu.tw/~msung/Research/Thesis/Hypothesis.htm
(2)第一類型的錯誤－