- 研究背景Introduction
- 研究目的Purpost
- 研究問題Problem
- 研究假設Hypothesis
- 研究假定Assumption
- 研究範圍研究限制Limitaion
- 研究定義
舉例網址：教育心理學報（http://140.122.69.160/bulletin/）
1.研究的重要性也就是研究的背景。
2.研究目的字數滿彈性的，有人少則兩三行，多則三四頁。
至少論文第三頁開始又要出現研究目的了﹗
3.研究目的在第五章解答
4.研究問題在第四章解答
5.研究假設就是研究者的預測答案，依照理論去延推下來，讓理論更加堅固
6.文章整體的邏輯鋪成很重要，要不然領域不同，很難理解你再寫什麼。
7.”物件套於情境模式下所產生的變相”←教育研究的公式
例如：（1）企業員工用於資訊科技對於接受度之研究-以ＥＲＰ為例
（2）國中小創意教師教學策略的研究-四位創意教學特優教師的個案分析
改：〝四位〞可以拿掉－因為不具有特殊意義
國中小創意教師教學策略的研究-創意教學教師的個案分析
8.研究問題：找出中間的關係，把它縮小成為變相
9.研究假定：實驗性質的題目標竿－問卷常常出現
排除實驗環境不受擾亂，寫出努力點在哪，這樣不會讓讀方自行猜測問卷的用意…
小結：必須在研究假定中講解投入的點在哪，讓讀方知道此問卷的措施政策
所以在一般論文出現的較少。
10.研究範圍研究限制：彌補標題不足。
例如：本文件的論文限定在兩個月發生的期限所發生的事情
再呈現一次論文的變相…不需寫一些因為時間金錢的限制上之類的話，應該是寫於責任有限。
11.研究定義：不是一次寫十行－而是
（1）讓不是這個領域的人，利用淺顯的句子，讓人瞭解。
（2）特殊的用途下，定義專業名詞。例如：本研究的教師－任職於三年內的教師
沒有留言:
張貼留言