數位學習科技研究所 98 研究生
國立新竹教育大學 數位學習科技研究所 研究生 李美萱
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2011年3月16日 星期三
網路測驗與評量-20110316
評鑑是個人價值的判斷。
評量是客觀,測量是更精準的。
網路資源與同儕學習力與師生互動。
網路測驗評量最需要注意測試者是否為猜測心理,
師生之間的互動還是教學的主軸,
創新思維與創造力,
反向思考利於創造出問題的特質。
例如:
答案:核電廠爆炸
回答(問題):什麼問題造成日本輻射線量嚴重?
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