數位學習科技研究所 98 研究生

國立新竹教育大學數位學習科技研究所研究生李美萱

Pages

首頁

2010年11月4日星期四

平均數的假設考驗

張貼者：數位所--Madge.lee 於上午10:35

沒有留言:

張貼留言

較新的文章較舊的文章首頁

訂閱：張貼留言 (Atom)

熱門文章

SPSS檢視資料語描述性統計-遺漏值的處理(插補法)

SPSS檢視資料語描述性統計-遺漏值例：我們以12位大學生為例， No:編號 Sex:性別(1:男 2:女) Score:分數 Cose:每月花費 Income:家庭收入(1:低收入 2:高收入) Location:區域(1:北部 2:中部 3:南部) ...
SPSS檢視資料語描述性統計-預檢資料

SPSS檢視資料語描述性統計-預檢資料功能選單：分析→敘述統計→預試資料例：我們以12位大學生為例， No:編號 Sex:性別(1:男 2:女) Score:分數 Cose:每月花費 Income:家庭收入(1:低收入 2:高...
[作業]數位學習研究方法---自我介紹
數位內容產業的發展現況

要怎麼做才有賺頭~就要先看數位趨勢的發展台灣具備華語專長又有軟體繪畫能力還有軟體開發能力，把這些能力再結合數位趨勢~ 呵呵~太完美了!! 再看完資策會的報告~我發現臺灣在數位這一塊~真的好厲害~ 數位軟體開發最有賺頭其次是數位內容開發(數位教材~線上和單機遊戲~相關的內容開...
主題:統計的概念王鼎銘主講

資料來源：維基百科 http://zh.wikipedia.org/zh-tw/Wikipedia 1. 淺談統計：統計可以測定、收集、整理、歸納和分析反映總體數量的數據(客觀現象)，以便給出正確認識的方法論。 2. 何謂平均數、標準差、標準分數：數據：...
SPSS平均數比較-Mean平均數分析

變數說明： No編號 Sex性別（1男，2女） Score學期成績 Cost每月花費 Income家庭收入觀察值處理摘要觀察值
網路測驗與評量-期末心得

學習過程的主題 •數位學習主要是運用網路以數位科技藉由主動學習模式進行知識建構 •創意思考 •Joy Cross •[培根] [系統理論] •評價與評量 •認知測驗 -> 成就測驗 -> 考試課程心得謝謝老師很認真的在課堂上用了很多專業的評量知識或是製作評量上的專...
主題：研究目的及假設王鼎銘教授

國內外的研究大綱研究背景Introduction 研究目的Purpost 研究問題Problem 研究假設Hypothesis 研究假定Assumption 研究範圍研究限制Limitaion 研究定義 -------------------------------------...
2010電腦與網路科技在教育上的應用研討會

2010電腦與網路科技在教育上的應用研討會 2010 The International Conference on Computer and Network Technologies in Education 2010年4月29-30日國立新竹教育大學 http://cnte...
[作業]數位學習研究方法-什麼是典範及典範轉移+每周必唸Joy Cross

1. 什麼是典範? 資料來源：世新大學廣電系助理教授管中祥授課講義網址：www.mediawatch.org.tw/benladoc/mt3.ppt 依照Kuhn的界定，典範往往指的是某種學術社群所掌握的知識標準，以及伴隨此典範而來的相關論述、跟隨者、研究方法等，典範不僅提...